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什么叫行动的方法论?

      发布时间:2019-09-17

      人文社会学理论有三种方法论取向,实证主义、人文主义和批判主义,它们共同形成了社会学三大理论传统。三者之间既有相通处,也有许多不同点。不同点:主要表现在各自的研究对象、逻辑起点、研究特征以及对社会学定义的着重点等方面,下面具体阐述之:实证主义:实证主义是以孔德、斯宾塞等社会学创始者为代表,并经古典社会学的代表人物涂尔干发展后日趋成熟,他们认为社会现象和自然现象之间并无本质的区别,它们遵循着同样的方法论准则,都可以用普遍的因果律加以说明。社会学这门学科只有在认识到把社会事实当作实在的物来研究时才能诞生。因此,在方法论取向上,社会科学应以自然科学为标准模式,建立统一的知识体系,并由此开创了实证主义社会学研究传统,且在很长时期里成为社会学乃至整个社会科学研究方法的主流。从研究特征来看,实证主义社会学对“科学建构”的强调依赖于把自然科学作为社会理论构造的模式,认为科学的目的就在于对现象的因果性做出说明,并在此基础上对现象的未来发展趋势做出预测。由于对自然科学这种因果性、精密性和普遍性的极端追求,许多社会学研究就一直是以数学和统计学为取向的,特别注重量化的研究方法,并在研究方法上尽量使研究的程序与结果合乎自然科学研究的准则——研究程序的“可重复性”和研究结果的“可验证性”。人文主义:社会学研究的另一种理论取向以韦伯等古典社会学家为代表,他们认为社会现象有其独特的性质和规律,绝不能盲目效仿自然科学方法来研究社会科学,而应确立自己独特的研究方法。在他们看来,社会学是一门科学,其意图在于对社会行动进行诠释性的理解,并从而对社会行动的过程及结果予以因果性的解释。因此,韦伯将社会学的任务规定为试图对社会行动做出解释性理解,并由此形成了人文的、理解的社会学研究传统。在这种传统的影响下,人文或理解社会学的研究对象则是导致人们行动的内在意义,它强调人类行为中那种使人类能唯一进入创造性领域的性质,认为人们应该从日常的、平凡的事物出发,研究人类对社会现象做出的解释以及赋予它们的意义,而不是简单地还原于自然规律的水平。因为在他们这里,社会学理论研究的目的在于“理解”而非“说明”。这就是说,社会学研究应该立足于微观层面对社会现象进行分析,试图站在对方的立场,来理解和解释社会现象出现的原因。他们认为,人类的行为是多元化的,个人立足于自己实际情况来理性的决定自己的行为。批判主义:社会学理论研究的第三种理论取向则是由马克思开创的批判主义社会学研究传统,它认为社会学理论知识的主要任务和作用就在于对现实社会的批判性检视,其基本特征就是不断强调社会学理论批判的、革命的性质,强调理论和理论家在改造、变革现实社会中的重要作用,反对那种旨在维护、修补现存社会结构的单纯解释性的“科学”研究和把现代工业社会的既定现实当作合法的做法。批判主义理论家们主张以辩证的“总体分析”方法来观察和分析社会现实,即将社会现象置于社会的与历史的总体过程中,从它们在社会的与历史的总体过程当中所具有的地位与作用来确定它们的性质、意义,来考察它们的产生、变化和发展。我们也可以这样来说,批判主义社会学传统强调社会学研究的“批判”和“解放”功能,认为衡量研究质量的标准不是证实,也不是证伪,而是消除参与者无知和误解的能力,主张对一切现实应持有批判性,通过对“社会”的批判来推动知识的反思性发展,以引导社会秩序的建立。这就是说,持批判主义理论取向的社会学家在对社会的研究上采取了两方面的态度,一方面是在研究途径上采用客观的态度来认识自然界,一方面则是在研究目的上采用一种主观的态度来批判和改造自然界。从前一个方面来说,批判主义要求对客观社会有一种客观性的认识,其最终目的是了解其中的深层矛盾所在;从后一方面来说,批判主义又要求对现实社会采取一种审视、批评、修正的态度,通过对这种内在的深层矛盾的了解来人为的解决这一矛盾,来达到改造现实社会的目的。相同点:这三种社会学研究传统的存在都具有一定的合理性,在解释与研究不同现象时都具有各自的优势和劣势,而且相互之间也并不是没有丝毫共同点的,它们也有表现出一致的地方,如都注重在自然情景而不是人为的实验情景下进行研究,都强调对社会现象进行整体性的探究,而不是对其中的一些孤立变量进行调查。从思维源泉上来看,它们仍然都停留在传统形而上学思维方式的束缚之中,采取的均是主观(体)同客观(体)二元对立的思维方式当然,这种研究上的共同点也是十分有限的,其分歧依然十分明显。

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      后现代主义是20世纪中后期在哲学,艺术,建筑和批评方面发展起来的一种广泛的运动,它标志着脱离现代主义。该术语也更普遍地适用于追随现代性和这个时代趋势的历史时代。
      虽然包含了各种各样的方法,但后现代主义通常被怀疑论,反讽或排斥现代主义的元叙事和意识形态的态度所界定,这常常使启蒙理性的各种假设受到质疑。因此,后现代批评的共同目标包括客观现实,道德,真理,人性,理性,语言和社会进步等普遍主义观念。后现代思想家经常提请注意知识主张和价值体系的偶然或社会条件性质,将它们定位为特定政治,历史或文化话语和等级制度的产物。因此,后现代思想广泛地具有自我指涉倾向,认识论和道德相对主义,多元主义,主观主义和不敬意的倾向。
      后现代批评方法在20世纪80年代和90年代获得了收购,并且在各种学术和理论学科中被采用,包括文化研究,科学哲学,经济学,语言学,建筑学,女权主义理论和文学批评,以及艺术运动在文学和音乐等领域。后现代主义往往与解构主义和后结构主义等学派以及哲学家如Jean-FrançoisLyotard,雅克·德里达,和弗雷德里克詹姆森,尽管许多如此标签的思想家批评了这个词。
      【扩展阅读】
      (1)建筑中的后现代主义
      后现代主义在建筑中的想法,起源于对现代运动的平淡感和失败乌托邦的反应。由沃尔特格罗皮乌斯和勒柯布西耶建立和发展的现代建筑专注于追求理想的理想完美,尝试形式与功能的和谐以及解除“无聊装饰” 以及代表尖端技术所描绘的时代精神的建筑,无论是飞机,汽车,远洋客轮,还是所谓的没有艺术感的谷仓。现代主义批评者认为,完美主义和极简主义本身是主观的,并指出现代思想中的过时性,并质疑其哲学的好处。权威的后现代建筑,如迈克尔格雷夫斯和罗伯特文丘里的作品,拒绝了“纯粹”形式或“完美”建筑细节的概念,而是显而易见地从建筑师可用的所有方法,材料,形式和颜色中抽象出来。
      (2)音乐中的后现代主义
      后现代音乐要么是后现代音乐,要么是遵循后现代主义审美和哲学思潮的音乐。顾名思义,后现代主义运动部分是由于对现代主义理想的反应而形成的。因此,后现代音乐大多定义为反对现代主义音乐,一部作品既可以是现代主义的,也可以是后现代主义的,但不能同时存在。乔纳森克莱默提出这个想法(跟随翁贝托生态和让 - 弗朗索瓦利奥塔)后现代主义(包括音乐后现代主义)不是一种表面风格或历史时期而不是一种态度。
      古典音乐中的后现代冲动出现在20世纪60年代,随着音乐极简主义的出现。如Terry Riley,HenrykGórecki,Bradley Joseph,John Adams,Steve Reich,Philip Glass,Michael Nyman和Lou Harrison等作曲家通过制作简单质地和相对谐调的音乐,对无调性学术现代主义的精英主义和不协调的声音做出反应,而另一些人,最引人注目的是约翰凯奇挑战了盛行的叙述现代主义共同的美和客观性。一些作曲家受到流行音乐和世界民族音乐传统的公开影响。
      后现代古典音乐也不是音乐风格,而是指后现代时代的音乐。它与后现代主义音乐具有同样的关系,后现代主义承担后现代主义。后现代音乐,而另一方面,分享的特性与后现代艺术,也就是说,自带艺术后和反应反对现代主义。
      虽然较一般的回报,常常被认为是古典或浪漫音乐制作的某些概念,并非所有的后现代作曲家避开了实验者或现代主义的理论原则。例如,荷兰作曲家路易斯安德里森的作品展现出绝对反浪漫的实验主义者的专注。折衷主义和表达自由是对现代主义的僵化和审美限制的反应,是音乐作品中后现代影响力的标志。
      作为后现代主义的作家,多米尼克斯特里纳蒂指出,“在这一类别中包含所谓的” 艺术摇滚 “音乐创新以及与像Talking Heads这样的组合相关的风格以及Laurie Anderson等表演者以及自我意识“的重塑迪斯科 ”由宠物店男孩 ”。

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      转载以下资料供参考如何当好一名中层领导者一、当好中层领导者应处理好的几方面关系中层承上启下,起着二传手的作用。一个好的二传手,死球可以变成活...

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      1.理解与理解的社会学. 2.因果多元论。 3.价值中立。 4.理想类型。 1.理解与理解的社会学:韦伯认为社会学是一门致力于解释性地理解社会行动并通过理解对社会行动的过程和影响作出因果说明的科学。 2.因果多元论:韦伯指出对社会行动的理解必须...

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      人文社会学理论有三种方法论取向,实证主义、人文主义和批判主义,它们共同形成了社会学三大理论传统。三者之间既有相通处,也有许多不同点。不同点:主要表现在各自的研究对象、逻辑起点、研究特征以及对社会学定义的着重点等方面,下面具体阐...

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      唯物史观是指马克思主义者所揭示的历史观.具体包括;1.社会发展动力论,即生产力决定生产关系,经济基础决定上层建筑,但生产关系和上层建筑有反作用; 2.社会存在和社会意识的关系论,即社会存在决定社会意识,但社会意识对社会存在有反作用; 3.领袖和...

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      1、度的定义 度是质和量的统一,是事物保持自己质的数量界限。 度是区间,两端叫关节点。例如,水的度就温度来说是摄氏0度到100度。0度和100度是水的两个关节点。事物的变化突破关节点就会由量变转化为质变。 2、认识事物度的意义 把握事物的度...

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      后现代主义是20世纪中后期在哲学,艺术,建筑和批评方面发展起来的一种广泛的运动,它标志着脱离现代主义。该术语也更普遍地适用于追随现代性和这个时代趋势的历史时代。 虽然包含了各种各样的方法,但后现代主义通常被怀疑论,反讽或排斥现代主...

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      研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤 1、研究什么?——怎样确定研究课题 一切科学研究始于问题——问题即课题;教学即研究(掌握方法很重要,否则就不是研究);进步与成果即成长。 教育科研课题主要来源于两大方面: A.实践来源——客观存在的...

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      雷锋的“钉子精神”,意思就是学习要像钉钉子一样,要往里钻,要往里挤,钉子精神就是刻苦钻研,一股钻劲,努力奋斗,坚持不懈。 1,雷锋在学习毛主席著作中,总结了五步学习法:一是分析每篇文章对当时革命运动起什么作用;二是主席为什么分析这...

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      这些问题上他的个人网站,或者百度关于他的信息里搜就可以了解到详细的吧! 一页纸好像是把有关项目的知识点都可以在一张A4纸上涵盖了,678不太懂,是他独创的,鲜活案例应该就是用切合每个企业的实际案例来教学吧!建议还是看他的解释比较权威。

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      实践,只有实践才是马克思主义哲学全部理论的奠基石,同时也为我们的思想和行动提供了根本的世界观和方法论。因为只有实践才是联系客观世界和主观世界的桥梁和手段,以往的哲学家要不就只关注客观世界,局限于机械唯物主义,而忽略了人的主观能...

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